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Parody after identity: Digital music and the politics of uncertainty in West Africa

Shipley, Jesse Weaver

American Ethnologist, May 2017, Vol.44(2), pp.249-262 [Rivista Peer Reviewed]

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Social Media and Citizen Participation in “Official” and “Unofficial” Electoral Promotion: A Structural Analysis of the 2016 Bernie Sanders Digital Campaign

Penney, Joel

Journal of Communication, 2017, Vol. 67(3), pp.402-423 [Rivista Peer Reviewed]

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Transnational Chinese Students’ Literacy and Networking Practices

Wang, Xiqiao

Journal of Adolescent & Adult Literacy, May 2017, Vol.60(6), pp.687-696 [Rivista Peer Reviewed]

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Adolescents Becoming Feminist on Twitter: New Literacies Practices, Commitments, and Identity Work

Gleason, Benjamin

Journal of Adolescent & Adult Literacy, November 2018, Vol.62(3), pp.281-289 [Rivista Peer Reviewed]

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Participatory Social Media and the Evaluation of Online Behavior

Deandrea, David C

Human Communication Research, October 2012, Vol.38(4), p.510 [Rivista Peer Reviewed]

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Responding to Big Data in the Art Education Classroom: Affordances and Problematics

Duncum, Paul

International Journal of Art & Design Education, May 2018, Vol.37(2), pp.325-332 [Rivista Peer Reviewed]

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Digitally enabling social networks: resolving IT–culture conflict

Koch, Hope ; Leidner, Dorothy E. ; Gonzalez, Ester S.

Information Systems Journal, November 2013, Vol.23(6), pp.501-523 [Rivista Peer Reviewed]

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Reassembling the city through Instagram

Boy, John D ; Uitermark, Justus

Transactions of the Institute of British Geographers, December 2017, Vol.42(4), pp.612-624 [Rivista Peer Reviewed]

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The effect of social media use on work‐related learning

Puijenbroek, T. ; Poell, R. F. ; Kroon, B. ; Timmerman, V.

Journal of Computer Assisted Learning, April 2014, Vol.30(2), pp.159-172 [Rivista Peer Reviewed]

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Social Media Texts and Critical Inquiry in a Post‐Factual Era

Alvermann, Donna E.

Journal of Adolescent & Adult Literacy, November 2017, Vol.61(3), pp.335-338 [Rivista Peer Reviewed]

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