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Why should we bother with assessment moderation?

Smith, Colleen

Nurse education today, August 2012, Vol.32(6), pp.e45-8 [Rivista Peer Reviewed]

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Rethinking reflective education: What would Dewey have done?

Rolfe, Gary

Nurse Education Today, August 2014, Vol.34(8), pp.1179-1183 [Rivista Peer Reviewed]

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Nursing education in the European higher education area — Variations in implementation

Lahtinen, Pia ; Leino-Kilpi, Helena ; Salminen, Leena

Nurse Education Today, June 2014, Vol.34(6), pp.1040-1047 [Rivista Peer Reviewed]

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Knowledge transfer from an e-learning course to clinical practice

Lahti, Mari ; Kontio, Raija ; Pitkänen, Anneli ; Välimäki, Maritta

Nurse Education Today, May 2014, Vol.34(5), pp.842-847 [Rivista Peer Reviewed]

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A cross-sectional study of drinking patterns, prelicensure nursing education, and professional identity formation

Hensel, Desiree ; Middleton, Mary Jean ; Engs, Ruth C

Nurse Education Today, May 2014, Vol.34(5), pp.719-723 [Rivista Peer Reviewed]

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Learning approaches as predictors of academic performance in first year health and science students

Salamonson, Yenna ; Weaver, Roslyn ; Chang, Sungwon ; Koch, Jane ; Bhathal, Ragbir ; Khoo, Cheang ; Wilson, Ian

Nurse Education Today, July 2013, Vol.33(7), pp.729-733 [Rivista Peer Reviewed]

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Objectively measured interprofessional education outcome and factors that enhance program effectiveness: A systematic review

Riskiyana, R ; Claramita, M ; Rahayu, G.R

Nurse Education Today, July 2018, Vol.66, pp.73-78 [Rivista Peer Reviewed]

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Learning concepts of cinenurducation: An integrative review

Oh, Jina ; Kang, Jeongae ; De Gagne, Jennie C

Nurse Education Today, November 2012, Vol.32(8), pp.914-919 [Rivista Peer Reviewed]

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A systematic review of selected evidence on improving knowledge and skills through high-fidelity simulation

Yuan, Hao Bin ; Williams, Beverly A ; Fang, Jin Bo ; Ye, Qian Hong

Nurse education today, April 2012, Vol.32(3), pp.294-8 [Rivista Peer Reviewed]

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Facilitating student retention in online graduate nursing education programs: A review of the literature

Gazza, Elizabeth A ; Hunker, Diane F

Nurse Education Today, July 2014, Vol.34(7), pp.1125-1129 [Rivista Peer Reviewed]

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